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Docencia no presencial (9)

 

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Coordinado por la UCO con participación de la UCA, concluye que el juego y el apoyo en tareas escolares les salvaron, aunque marca importantes diferencias con familias de menos recursos En el contexto de transición forzada hacia la educación virtual, con un sistema educativo muy dependiente de la presencialidad y un acceso desigual a la […]

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Estas tres guías “FAQ” responden de forma breve y directa a las cuestiones básicas y de mayor interés sobre docencia por Internet El pasado viernes la Universidad de Cádiz, a través de una resolución del rector, Francisco Piniella, aprobaba los criterios académicos de adaptación del formato presencial al no presencial. En este contexto y con […]