UniversidaddeCádiz

La Universidad de Cádiz ha participado recientemente en la reunión de lanzamiento del proyecto Active Citizen Compass en Leeuwarden (Países Bajos) en el marco del programa Erasmus + para Asociaciones de Cooperación en la Educación Escolar. Su objetivo es promover la ciudadanía activa (CA) en los centros de Enseñanza Secundaria en Europa.

Los profesores Asunción Aragón Varo y Rafael Galán Moya, del departamento de Filología Francesa e Inglesa de la Facultad de Filosofía y Letras de Cádiz, han asistido a esta primera reunión del equipo internacional. Las universidades que integran este proyecto junto a la UCA son: Katholieke Leuven (Bélgica), Utrecht (Países Bajos), Palackého v Olomouci (República Checa) e Izmir Ekonomi (Turquía), junto con seis centros educativos escolares, entre ellos, el I.E.S. Fernando Quiñones de Chiclana de la Frontera.

Para preparar al alumnado en el ejercicio de una ciudadanía activa en sus centros de origen, el consorcio trabajará en la concienciación de estudiantes y profesorado en torno a la CA en la Educación (ACE). Con tal fin, sus promotores crearán una Brújula de Ciudadanía Activa (BCA), diseñarán e implementarán actividades de aprendizaje sobre CA y desarrollarán políticas escolares en esta temática como práctica excelente.

Las actividades que contribuirán a alcanzar los objetivos del proyecto incluyen: la investigación de la situación actual sobre el ACE en los países socios, la creación de una herramienta digital que evaluará las competencias y el nivel de conocimientos del estudiantado, la formación del profesorado sobre cómo diseñar y poner en práctica actividades y herramientas de aprendizaje sobre la CA y, en consecuencia, la formación de sus estudiantes. Por último, los socios harán un seguimiento de las políticas escolares sobre Ciudadanía Activa.

Se espera que, tras la ejecución de este proyecto, el alumnado haya desarrollado competencias y actitudes para ejercer de forma activa su ciudadanía en Europa. El profesorado y el personal de los centros implicados serán conscientes del concepto de CA, disponiendo de las destrezas necesarias para formar y orientar a sus estudiantes sobre Ciudadanía Activa, tanto ahora como en el futuro.

Finalmente, los centros escolares podrán adaptar una política dinámica sobre Ciudadanía Activa que se revisará y evaluará periódicamente.